基于MOOC与雨课堂的混合式教学初探——以“生活英语听说”MOOC与雨课堂的教学实践为例

被引：296

作者：

杨芳

张欢瑞

张文霞

机构：

[1] 清华大学外国语言文学系

来源：

现代教育技术 | 2017年 / 27卷 / 05期

关键词：

MOOC; 雨课堂; 混合式教学; 教学实践;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; H319.3 [教学法];

学科分类号：

040110 ; 050201 ;

摘要：

文章基于混合式教学的相关分析,以清华大学2016英语暑期夏令营开展的"生活英语听说"MOOC与雨课堂的教学实践为例,对基于MOOC与雨课堂的混合式教学进行初步探析。文章设计了基于MOOC与雨课堂的混合式教学活动,并针对夏令营的助教和学生,分别进行了"生活英语听说"MOOC和雨课堂的相关问卷调查及数据分析。调查结果显示,"生活英语听说"MOOC提升了助教和学生对英语国家文化的认识,但助教和学生对该课程的满意度并不相同;雨课堂有助于英语教学,但助教和学生对该教学工具的满意度也不相同。期待文章的研究,能为基于MOOC与线上教学工具的混合式教学提供参考。

引用

页码：33 / 39

页数：7

共 25 条

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