儒家教育思想的后现代意蕴

被引：9

作者：

冯季林

机构：

[1] 广西师范大学教育科学学院

来源：

关键词：

儒家教育思想; 后现代主义; 意蕴;

D O I：

10.16088/j.issn.1001-6597.2005.04.027

中图分类号：

G40-092 [];

学科分类号：

摘要：

人类社会不可逆转地进入后现代时代,用后现代的观点审视儒家教育思想是社会和教育发展所需。儒家教育思想有明显的后现代主义特征。后现代的反思批判性与儒家教育思想的反思批判性特征,后现代的反中心主义与儒家和谐仁爱教育思想的人文关怀,后现代的反基础主义与儒家教育思想的不确定性等有相似之处。

引用

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