大学生希望感及其影响因素的研究

被引:59
作者
禹玉兰 [1 ]
罗军 [2 ]
李俊娇 [1 ]
机构
[1] 中国广东医学院心理学教研室
[2] 暨南大学管理学院
关键词
希望感; 积极心理学; 影响因素; 大学生;
D O I
10.13342/j.cnki.cjhp.2012.05.041
中图分类号
B844.2 [青少年心理学]; G645.5 [];
学科分类号
040207 [社会心理学];
摘要
目的研究大学生希望感及影响因素。方法采用成人性情希望量表(ADHS)和自编的个人基本资料问卷对505名大学生进行测试。结果①大学生总体希望水平得分为(22.09±2.94);②学业成绩和获得奖励这2个因素影响大学生动力思维(F学业=6.20,P<0.001;F奖励=5.29,P<0.001)和希望感水平(F学业=2.66,P<0.05;F奖励=2.41,P<0.001),性别、年龄、年级、专业、生源、学校层次、是否担任学生干部等因素对其动力思维和希望水平没有显著影响。结论大学生总体希望水平中等偏下;学业成绩和获得奖励等主观因素影响大学生动力思维和希望水平。
引用
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