加强师生间情感沟通　提高课堂教学效果

被引：2

作者：

王秋华

机构：

[1] 长春地质学院

来源：

关键词：

师生; 长春地质学院; 情感沟通; 课堂教学效果;

D O I：

10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.1996.01.015

中图分类号：

G421 [教学过程];

学科分类号：

摘要：

加强师生间情感沟通提高课堂教学效果长春地质学院王秋华在影响课堂教学效果的诸多因素中，有一种因素是最基本的，而且贯穿于其他因素之中，那就是师生间的情感沟通。教学的一般任务基本可以概括为：（１）传授和学习系统的科学知识和技能，简称“教学的知识任务”；（２...

引用

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