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《基础会计》课程中的情境教学设计
被引:3
作者
:
李霞
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
徐州生物工程职业技术学院
李霞
机构
:
[1]
徐州生物工程职业技术学院
来源
:
江苏教育研究
|
2016年
/ Z6期
关键词
:
基础会计;
情境教学;
D O I
:
10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2016.z6.009
中图分类号
:
F230-4 [];
G712 [教学理论、教学法];
学科分类号
:
1202 ;
120201 ;
040102 ;
摘要
:
在《基础会计》课程中嵌入情境教学作为课程改革的抓手,利用项目教学的优势,分析《基础会计》课程目标,通过情境项目教学设计情境模型,让学生身临其境了解供应、生产、销售的工作过程,理解企业供、产、销环节中物流、资金流、信息流的产生、变化路径,可以培养学生的会计思维能力和会计核算能力。
引用
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页码:31 / 34
页数:4
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