课程政策的价值研究

被引:12
作者
胡东芳
机构
[1] 华东师范大学教育管理系上海
关键词
课程政策; 课程权力; 价值; 价值观; 价值标准;
D O I
暂无
中图分类号
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号
040102 ;
摘要
课程政策是一个价值关涉的领域 ,课程政策研究需要价值涉入。虽然不同国家的课程政策价值观不同 ,但可划分为三类 ,即统一论、适应论和特色论。而判断一项课程政策是否理想的基本价值标准有两条 ,即学科、社会与学生发展需要的统一 ,国家、地方和个人利益要求的协调。
引用
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共 1 条
[1]  
课程研究的理论与实践.[M].[英]丹尼斯·劳顿(Lawton;D·) 著;张渭成等 译.人民教育出版社.1985,