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课程政策的价值研究
被引:12
作者
:
胡东芳
论文数:
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引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学教育管理系上海
胡东芳
机构
:
[1]
华东师范大学教育管理系上海
来源
:
教育科学
|
2002年
/ 01期
关键词
:
课程政策;
课程权力;
价值;
价值观;
价值标准;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
课程政策是一个价值关涉的领域 ,课程政策研究需要价值涉入。虽然不同国家的课程政策价值观不同 ,但可划分为三类 ,即统一论、适应论和特色论。而判断一项课程政策是否理想的基本价值标准有两条 ,即学科、社会与学生发展需要的统一 ,国家、地方和个人利益要求的协调。
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页数:3
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课程研究的理论与实践.[M].[英]丹尼斯·劳顿(Lawton;D·) 著;张渭成等 译.人民教育出版社.1985,
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