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论美国高等教育的调节机制
被引：3
作者：
陈学飞
机构：
来源：
关键词：
高等教育发展;
学校;
联邦;
国家结构;
美国高等教育;
调节机制;
D O I：
暂无
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摘要：
<正> 自本世纪始,尤其是第二次世界大战以来,美国高等教育的发展水平就一直处在世界工业化国家的最前列。它无论在规模、多样化和灵活性以及向获得高中毕业证书的所有人的开放程度方面,都是世界上独一无二的。目前,美国共有高等学校3400余所,在校学生1200余万。高中毕业生中首次进入高等学校的比率达33.7％,25岁和25岁以上人口中完成1—3年
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