加强研究生的人文教育培养高素质医学人才

被引：15

作者：

王蓉蓉

廖端芳

机构：

[1] 南华大学药理学教研室

来源：

关键词：

人文教育; 研究生教育; 医学教育;

D O I：

10.13555/j.cnki.c.m.e.2005.02.048

中图分类号：

G643.0 [研究生教育理论]; R-4 [];

学科分类号：

摘要：

研究生教育是为未来医学科研、教学与临床工作培养骨干力量。本文从加强研究生人文教育是新的医学模式的基本要求,注重研究生人文教育的实用性和人文教育应以学生为主体注重研究生创新能力的培养等3个方面谈点粗浅的看法。

引用

页码：150+154 / 150 +154

页数：2

共 4 条

[1] 关于医学研究生创造性教育的思考 [J].

王宜南 ;

姬长友 ;

李明栋 .

[2] 研究生创新能力评估体系的建立 [J].

黄红林 ;

廖端芳 ;

高治平 ;

严鹏科 ;

雷小勇 ;

朱炳阳 .

[3] 发达国家医学人文教育给我们的启示 [J].

余仙菊 .

[4] 美国大学医学院人文社会科学教学及启示 [J].

陈建平 .

加强研究生的人文教育 培养高素质医学人才