网络环境下的研究性学习与学生创新能力培养

被引：27

作者：

丁晓云

机构：

[1] 安徽师范大学教育科学学院

来源：

中国电化教育 | 2003年 / 03期

关键词：

创造性思维; 网络环境; 研究性学习; 实践模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

本文概述了研究性学习的内涵、组织形式和特征,探讨基于网络环境下开展研究性学习的优势,重点讨论网络环境下开展研究性学习对培养学生创造性思维和创新能力的影响和实践模式。

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