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互动式教学模式在医学分子生物学教学中的应用
被引:15
作者
:
唐璟
论文数:
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0
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0
机构:
昆明医学院生物化学教研室
唐璟
论文数:
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机构:
吴静
李小洁
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机构:
昆明医学院生物化学教研室
李小洁
朱月春
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机构:
昆明医学院生物化学教研室
朱月春
机构
:
[1]
昆明医学院生物化学教研室
来源
:
昆明医学院学报
|
2010年
/ 31卷
/ 09期
关键词
:
互动式;
教学模式;
分子生物学;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R341-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
目的探讨互动式教学法在分子生物学课堂教学中的效果.方法 2007级和2008级本科学生的分子生物学课程教学中尝试了互动式教学模式,并对这两个年级的学生进行问卷调查.结果绝大部分学生认为互动式课堂教学能激发学习兴趣,提高自学能力、思考能力、创新能力、语言表达能力,能增进团队合作精神,能较好地引导本学科与相关学科知识的联系.结论互动式教学有利于培养学生的创新能力,提高学生的综合素质,在医学分子生物学课堂教学中的尝试是基本成功的.
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页数:4
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共 1 条
[1]
互动式教学法研究分析
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
周毕文
;
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
李金林
;
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
田作堂
.
北京理工大学学报(社会科学版),
2007,
(社会科学版)
:104
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共 1 条
[1]
互动式教学法研究分析
[J].
论文数:
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机构:
周毕文
;
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
李金林
;
论文数:
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机构:
田作堂
.
北京理工大学学报(社会科学版),
2007,
(社会科学版)
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