关于师范院校转型问题的思考

被引：8

作者：

彭拥军

侯晓红

机构：

[1] 厦门大学高教所

[2] 湖南株洲师范高等专科学校

来源：

煤炭高等教育 | 2004年 / 01期

关键词：

定向型师范; 非定向型师范; 转型;

D O I：

10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2004.01.006

中图分类号：

G659.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

虽然定向型与非定向型师范是培养教师的两种基本形式 ,但在国内、国际社会环境变化和教育发展等诸多因素影响下 ,师范院校的升格、转型和开放式的教师培养体系的建立都是不可抗拒的

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[1] 教师“专业化”:理念、制度、课题 [J].

钟启泉 .

教育研究, 2001, (12) :12-16

[2]

近代中国的高等教育[M]. 华东师范大学出版社 , 霍益萍著, 1999