二语动词规则形式与不规则形式的大脑表征研究

本研究以中国英语学习者为对象,探讨了二语动词规则形式与不规则形式的大脑表征问题。结果表明,二语习得者能够区分动词规则形式与不规则形式;规则动词不具有词频效应和音系相似性效应,而不规则动词则同时表现出了这两种效应。实验结果支持动词规则形式和不规则形式是通过两个途径表征和处理这一双机制理论。