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中国学生发展核心素养:深入回答“立什么德、树什么人”
被引：223
作者：
林崇德
[1
,2
]
机构：
[1] 《中国学生发展核心素养》课题组
[2] 北京师范大学
来源：
关键词：
核心素养;
素质教育;
总体框架;
总框架;
回答;
中华人民共和国;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
摘要：
<正>六大素养既涵盖了学生适应终身发展和社会发展所需的品格与能力,又体现了核心素养"最关键、最必要"这一重要特征。它们之间相互联系、互相补充、相互促进,在不同情境中整体发挥作用。学生发展核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面
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