学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
瑞吉欧教育系统创造的新文化
被引:8
作者
:
朱家雄
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学学前与特殊教育学院
朱家雄
裴小倩
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学学前与特殊教育学院
裴小倩
机构
:
[1]
华东师范大学学前与特殊教育学院
[2]
华东师范大学学前与特殊教育学院 上海
[3]
上海
来源
:
幼儿教育
|
2003年
/ 06期
关键词
:
瑞吉欧教育;
主体性;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G610 [学前教育、幼儿教育理论];
学科分类号
:
040105 ;
摘要
:
<正> 多年来,瑞吉欧教育系统一直在努力创造一种以参与、反思、团结、愉快和奇迹为特征的新文化。换言之,瑞吉欧教育系统通过参与者的对话和互动,以及通过教育的记录扩大自我映像,正在建立一种共同建构的学习文化。瑞吉欧教育系统创造的新文化对以往早期教育的理念和实践提出了质疑和挑战。引起一场对于早期教育概念重新思考和定位的卓有成效的讨论。
引用
收藏
页码:22 / 23
页数:2
相关论文
未找到相关数据
未找到相关数据