教材观研究:类型、特点及前瞻

教材观是对教材内容、结构、功能以及教学属性的基本看法与主张。本文以教材内容、教材结构、教材功能及教材教学为分析维度,通过对以往中外专家学者所探讨的教材观进行深入分析,得出了圣经式、经验自然主义、科学取向、结构主义、范例式、人本取向以及建构主义共七种典型的教材观。这些教材观在每个维度上都存在一定的差异性,其中在教材教学维度上的差异最大。这一发现对于课程实施中的教材开发具有积极的借鉴意义。