多层次电子电工实验教学体系建设与实践

从实验教学的定位出发,提出实验教学改革和实验室建设的思路,构建了多层次实验教学体系和实验教学中心。以基础、设计、综合应用、创新四个实验教学课程群建设为核心,对实验教学课程进行改革。通过对依附与不同课程但实验内容相同的实验室进行合并,调整实验室布局,增加创新型实验设备等方式进行实验室建设。通过对多层次的实验内容和能力培养模式的描述,强调实验教学在人才培养过程中不能替代的作用。