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远程教育的文化迟滞
被引：10
作者：
单从凯
机构：
[1] 山东广播电视大学远程教育学院
来源：
关键词：
远程教育;
远程教学;
D O I：
10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2004.01.019
中图分类号：
G728 [广播电视教育];
学科分类号：
摘要：
<正> 文化迟滞是美国文化学家威廉·奥格本提出的一个概念,意指一个文化领域的创新,需要其他文化领域进行调整,因调整而延误的时间,即“文化迟滞”。如果把文化分为物质和精神两个层面来看,精神层面的发展总是滞后于物质层面的发展。以奥氏的理论来观照今天的远程教育,其文化迟滞的特征尤为明显。 这种文化迟滞首先表现在远程教育理论的浮躁和偏
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