学习效应、业绩反馈与连续并购

被引:8
作者
李捷瑜
徐艺洁
机构
[1] 中山大学岭南学院
关键词
连续并购; 学习; 反馈;
D O I
10.19592/j.cnki.scje.2017.09.007
中图分类号
F271 [企业体制]; F832.51 [];
学科分类号
摘要
文章以1991-2013年中国上市公司2632起的并购事件作为样本,运用cox比例风险模型分析并购次数对企业连续并购行为的影响。结果显示,以往并购次数越多,企业发生下一次并购的时间间隔越短。这表明,企业的并购行为受到并购经验的影响,企业在并购活动中的学习效应使其在后续的并购上更为积极。进一步引入并购绩效与并购次数的交互项,文章发现,过往的并购绩效越低,并购次数对未来并购间隔的缩短作用越强,这说明企业在学习过程中更看重过去相对失败的并购经验的反馈。
引用
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