新课程与课堂教学设计理念的更新

被引：14

作者：

索桂芳

机构：

[1] 河北师范大学教育科学学院河北石家庄

来源：

教育探索 | 2004年 / 09期

关键词：

新课程; 课堂教学设计; 理念; 更新;

D O I：

暂无

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

新课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是课堂教学,有效的课堂教学设计又是课堂教学成功的必要条件。与新课程改革相适应,课堂教学设计理念应进行四个方面的更新和转变。教学目标设计理念的更新:从知识本位到注重发展;教学过程设计理念的更新:从以教为本到主体参与;教学方式设计理念的更新:从单向灌输到情境建构;设计观的更新:从静态预设到动态生成。

引用

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