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六年制本硕连读专业药用植物学Seminar教学法应用
被引：3
作者：
尹海波
王冰
许亮
韩荣春
机构：
[1] 辽宁中医药大学药学院
来源：
关键词：
本硕连读;
药用植物学;
Seminar模式;
D O I：
10.13194/j.jlunivtcm.2011.11.156.yinhb.009
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
10 ;
摘要：
针对六年制药学本硕连读专业教育培养模式及学生独立思维能力强,对新知识、新观点接受快及基础好的特点,在药用植物学教学过程中开展"Seminar"教学方式,强化学生的文献阅读、综合总结的能力和科学研究的思维,使学生既能掌握所学知识,又对相关进展和研究热点有所了解,获得了良好的教学效果;同时,文章探讨了"Seminar"教学的相关体会。
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