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CALL——计算机辅助语言学习的角色定位及应用策略
被引:33
作者
:
孟凡胜
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
不详
孟凡胜
机构
:
[1]
不详
[2]
临沂师范学院外国语学院 山东临沂
[3]
不详
来源
:
外语电化教学
|
2005年
/ 02期
关键词
:
计算机支持的语言学习;
CALL;
教师角色;
教学策略;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
摘要
:
CALL的含义是在语言教学中采用计算机辅助手段。CALL在语言学习中的应用范围日趋广泛,从语音、听、说、读(精读、泛读)到写、译等,渗透到语言教学的各个方面。在多媒体网络时代,我国高等院校的语言教学必须适应这种新的教学环境,创造出新的教学模式;而在语言教学中采用CALL即是一条有效的解决之道。本文论述了CALL的定义、教师和计算机在CALL中的角色定位以及CALL的教学应用策略,旨在探讨如何在语言教学中应用CALL。
引用
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页码:32 / 35+52 +52
页数:5
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