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爱的误区.[M].刘林平等编著;.中国人事出版社.1997,
办好每一所学校,提高基础教育的整体水平——关于薄弱校建设的思考
被引：3
作者：
崔成学
朴日龙
机构：
[1] 延边大学师范学院教心部!吉林延吉
来源：
关键词：
薄弱校建设;
基础教育;
思考;
D O I：
10.16154/j.cnki.cn22-1025/c.2000.03.011
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
本文在指出义务教育阶段学校两极分化的不当性的基础上 ,提出了办好每一所学校 ,提高基础教育整体水平的意见。
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页数：3
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