专业伦理:校长专业发展的应然内涵

被引：2

作者：

韩少华

机构：

[1] 东北师范大学

来源：

现代远距离教育 | 2008年 / 03期

关键词：

校长专业化; 专业伦理;

D O I：

暂无

中图分类号：

G471.2 [校长];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

在我国对校长专业化的研究中,对校长专业知识基础、制度保障关注较多,对专业伦理关注相对较少,而校长专业伦理作为校长专业化的标志之一,在校长的专业实践中有着重要的、不可替代的作用,必须引起人们的重视。

引用

收藏

页码：26 / 28

页数：3

相关论文

共 4 条

[1]

学校领导的道德使命.[M].(加)迈克尔·富兰(MichaelFullan)著;中央教育科学研究所;加拿大多伦多国际学院组织翻译;.教育科学出版社.2005,

[2]

中国教育管理评论.[M].褚宏启主编;.教育科学出版社.2004,

[3]

中国教育管理评论.[M].褚宏启主编;.教育科学出版社.2003,

[4]

道德领导抵及学校改善的核心.[M].(美)托马斯·J.萨乔万尼(ThomasJ.Sergiovanni)著;冯大鸣译;.上海教育出版社.2002,