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科学认识档案袋评价
被引:50
作者
:
江彬
论文数:
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引用数:
0
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0
机构:
浙江宁波职业技术学院
江彬
邱立中
论文数:
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引用数:
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0
机构:
浙江宁波职业技术学院
邱立中
机构
:
[1]
浙江宁波职业技术学院
来源
:
上海教育科研
|
2003年
/ 11期
关键词
:
档案袋;
评价标准;
评价准则;
D O I
:
10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2003.11.010
中图分类号
:
G275 [各种类型档案工作];
学科分类号
:
1205 ;
120502 ;
摘要
:
<正> 档案袋评价亦叫做成长记录袋评价,是指以档案袋为依据而对评价对象进行的客观的、综合的评价。档案袋英文单词为Portfolio,有“代表作选辑”的意思。最初使用这种形式的是画家及后来的摄影家,他们为了特定的目的(如:升学,展览,找工作等)把自己有代表性的作品汇集起来,向预期的委托人展示。二十世纪九十年代早期,教育家们开始利用档案袋评价学生,向家长汇报学生的学习进展情况(Linn&Gronlund,2000)。作为我国新一轮课程改革所倡导的一种质性评价方法,档案袋评价在国外教育实
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页码:37 / 39
页数:3
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