大学一年级新生的心理问题与调适

目的 了解大学一年级新生的心理问题并进行有效的调适。方法 采用精神卫生调查表(CES—D)对新乡医学院2002级1000名本科第一学期新生进行调查,共发放问卷1000份,收回986份,有效问卷983份,问卷收回率98.6％,有效率99.7％。结果在983名大学新生中有334.人存在程度不同的心理问题,占被调查人数的33.98％。结论大学新生的心理问题非常普遍,大学教师和政治思想工作者应该对大学新生进行有针对性的心理干预和有效的调适,提高大学新生的心理素质,以利于他们健康的成长。