学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
哈佛大学博克教学和学习中心——美国大学教师发展机构的标杆
被引:59
作者
:
林杰
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学高等教育研究所
林杰
机构
:
[1]
北京师范大学高等教育研究所
来源
:
清华大学教育研究
|
2011年
/ 32卷
/ 02期
关键词
:
博克中心;
大学教师发展;
标杆;
D O I
:
10.14138/j.1001-4519.2011.02.009
中图分类号
:
G649.712 [];
学科分类号
:
摘要
:
哈佛大学博克教学和学习中心是美国最早的教师发展和教学促进中心之一。自创建以来,博克中心致力于哈佛大学全体教师与研究生助教教学水平的提升,中心的活动主要是支持课堂教学和教学评价,采取个体辅导、工作坊、习明纳等多种形式以满足教师的多元化需求。博克中心还开展与教学相关的研究,出版的研究成果直接服务于教师教学,具有较高的应用价值。博克中心成为美国大学教师发展机构的一个标杆。
引用
收藏
页码:34 / 39
页数:6
相关论文
共 1 条
[1]
Faculty development in the United States[J] . Jerry G. Gaff,Ronald D. Simpson.Innovative Higher Education . 1994 (3)
←
1
→
共 1 条
[1]
Faculty development in the United States[J] . Jerry G. Gaff,Ronald D. Simpson.Innovative Higher Education . 1994 (3)
←
1
→