大学生学习压力感问卷的初步编制

被引：17

作者：

田澜 ^{[1
]}

邓琪 ^{[1
]}

机构：

[1] 湖北师范学院教育科学系

来源：

中华行为医学与脑科学杂志 | 2007年 / 08期

关键词：

大学生; 学习压力; 因素分析;

D O I：

暂无

中图分类号：

R686 [筋腱、韧带、滑囊疾病及损伤];

学科分类号：

1002 ; 100210 ;

摘要：

目的编制大学生学习压力感问卷,为大学生提供心理压力感的测评工具。方法结合开放式问卷所获资料,在文献研究的基础上,构建大学生学习压力感的理论维度,编制了大学生学习压力感自评问卷,并用此问卷施测于369名大学生,使用SPSS11.0 for windows XP软件对所得数据进行相关分析、探索性因素分析及信度分析。结果大学生学习压力感问卷可以提取7个因素,分别命名为学习前景压力、学业竞争压力、学习成效压力、学习气氛压力、课业负担压力、学习条件压力及家庭期望压力;大学生学习压力感问卷的内部一致性系数和分半系数分别为0.9348和0.8907,各分问卷的信度在0.6533以上,各分问卷与总量表之间的相关系数在0.544～0.841之间,各分问卷之间的相关为0.281～0.688。结论自编的大学生学习压力感问卷具有较好的信、效度。

引用

共 15 条

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