资本缺失与大学图书馆馆员在职学习的行动逻辑

图书馆馆员在职学习的内在需求是由于自身资本的缺失。在大学社区,文化资本与经济资本、社会资本的紧密相连构成了图书馆馆员在职学习的内在需求,而追求自身利益的最大化则构成了其在职学习的行动逻辑。用资本理论分析图书馆馆员在职学习的内在需求应该是适用的,而且也是具有说服力的。