骨质疏松症患者健康教育需求与对策研究

目的了解骨质疏松症患者健康教育需求,探讨合理的健康教育模式。方法对106例骨质疏松患者进行自设问卷调查。问卷包括4个方面,应用百分比等级评分方法。结果整体、认知、操作、情感领域、教育方式总体得分水平较高。结论骨质疏松症患者对健康教育内容需求广泛,在疾病认识、生活方式与教育方式上可采取针对性,提高健康教育效果。