吉登斯结构化社会学理论的道德教育意蕴

被引：1

作者：

唐爱民

机构：

[1] 曲阜师范大学教育科学学院

来源：

关键词：

吉登斯; 结构化社会学理论; 道德教育;

D O I：

10.16456/j.cnki.1001-5973.2014.03.014

中图分类号：

G41 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

吉登斯的结构化社会学理论蕴含着深刻的道德见解。其本体性安全、知识能力与行动能力、反思性自我认同等新颖的范畴与命题,不仅成为理解社会道德建设、个体道德发展的新范式,而且对学校道德教育目标、手段、课程资源及师生关系的优化,具有重要的思想启示与实践价值。

引用

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页数：8

共 15 条

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