病原生物学精品课程建设的探索与实践

课程建设是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志,是实现培养目标的基本保证。作者从师资队伍、教学管理、教学内容、教学方法和课程文化等方面对病原生物学精品课程的建设进行了探讨和实践。