走近分析教育哲学——对分析教育哲学发展史的重新梳理

被引：3

作者：

王海涛

机构：

[1] 中国海洋大学教育系

来源：

关键词：

分析教育哲学; 历史; 语言转向; 分析;

D O I：

10.14138/j.1001-4519.2017.03.003110

中图分类号：

G40-02 [教育哲学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

本文通过对分析教育哲学发展史的考查,对分析教育哲学可能是什么、追求什么等问题进行分析。认为分析教育哲学是在加强教育哲学的学术性等学科问题的反思和争论中逐渐发展壮大起来的,它力求追求思想的清晰。

引用

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页数：10

共 10 条

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