护理本科学生社区护理实践能力培养方案的实施与效果评价

目的通过社区护理教学,培养护理本科学生的实践能力,包括人际沟通能力、健康教育能力、分析问题和解决问题的能力、创新和科研能力。方法确立社区护理教学的培养目标,制定教学计划,建立社区实习基地,进行师资培训,调整理论课程体系,改革实践教学方法,开展大学生"第二课堂"活动。结果105名学生理论课考核优良率达96.2%;实践课优良率达86.7%;实习总结或论文优良率达75.2%;有104人(99.0%)对教学总体安排非常满意或比较满意,53人(50.5%)认为课时(理论∶实习)比例合适,30人(28.6%)希望增加实习课时,105人(100.0%)对课堂内容安排满意或比较满意,100人(95.2%)对社区实习安排满意或比较满意。结论社区护理培养方案的实施使学生的实践能力得到了提高,但还需适当增加社区实习学时,社区毕业实习有待于进一步的完善。