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从传播学视角论网络对青少年认知发展的影响
被引：3
作者：
翁国华
机构：
[1] 浙江大学人文学院新闻学研究生
来源：
关键词：
互联网络;
国际互联网;
计算机网络;
认知发展;
传播学视角;
选择性接触;
D O I：
10.19633/j.cnki.11-2579/d.2003.12.005
中图分类号：
D432 [中国青年、学生运动与组织];
学科分类号：
摘要：
互联网络已经并且还在深刻改变人们的生活,这是不争的事实。CNNIC公布的《第十二次中国互联网络发展状况统计报告(2003/7)》显示,我国上网用户人数已达6800万,而青少年正是网民的主力军———在所有年龄段中,18-24岁的年轻人所占比例最高,达到39.1%,其次是25-30岁(17.2%)和18岁以下(17.1%)。35岁以下的年轻网民占网民总数的83.7%,网民在结构上呈现低龄化态势。
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