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新课程实施带来的变化
被引：5
作者：
吕世虎
宋晓平
机构：
[1] 西北师范大学数学与信息科学学院
[2] 西北师范大学数学与信息科学学院 甘肃 兰州
[3] 甘肃
来源：
关键词：
新课程;
实施;
变化;
D O I：
10.19877/j.cnki.kcjcjf.2002.08.002
中图分类号：
G423.3 [教材研究与管理];
学科分类号：
摘要：
新课程实施后,学校教育教学发生了明显的变化:教师的知识观、学生观、教学观正在发生变化;教师的教学行为和学生的学习方式正在逐渐变化;教师尊重学生个体差异,注重培养学生的学习信心;学生的主体性（尤其是创造性）得以发挥;教师评价方式多元化;新课程实施促进了教师专业化成长。
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