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教育、职业共同体与社会和谐
被引:8
作者
:
庄西真
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
江苏省职教科研中心
庄西真
机构
:
[1]
江苏省职教科研中心
来源
:
教育发展研究
|
2009年
/ 19期
关键词
:
教育;
职业共同体;
社会和谐;
D O I
:
10.14121/j.cnki.1008-3855.2009.19.006
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
目前我国正处在社会转型导致的矛盾频发期,如何化解矛盾、促进社会和谐是亟待解决的问题。法国社会学家涂尔干的《社会分工论》提供了一条有益的路径,即把不同的人整合到不同的职业共同体中,进而通过职业共同体之间的整合实现社会和谐。
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页数:4
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共 4 条
[1]
工程共同体中的工人——"工程共同体"研究之一
李伯聪
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中国科学院研究生院工程与社会研究中心 北京 100049
中国科学院研究生院工程与社会研究中心 北京 100049
李伯聪
[J].
自然辩证法通讯,
2005,
(02)
: 64
-
69
[2]
社会分工论[M]. - 三联书店 , (法)埃米尔·涂尔干(EmileDurkhem)著, 2000
[3]
生育制度[M]. - 北京大学出版社 , 费孝通著, 1998
[4]
论美国的民主[M]. - 商务印书馆[法]托克维尔(Tocqueville, 1988
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