“体验型”课型在高职院校护理专业医学课程体系中的应用研究

被引:7
作者
李伟萍
机构
[1] 大兴安岭职业学院医学技术系
关键词
体验型课型; 高职院校; 护理;
D O I
暂无
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
10 ;
摘要
目的:全面提高高职教育教学质量,解决教学创新等问题。方法:分析“体验型”课型在护理专业医学教学中的应用。结果:“体验型”课型激发学生的学习热情,培养学生综合能力,提高教师理论素养和教学艺术水平,形成相对稳定的教学模式。结论;该课型值得在高职护理专业医学课程体系中推广。
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