网络学习:能给教育带来什么

被引：4

作者：

张建伟

孙燕青

机构：

[1] 清华大学电教中心、现代教育技术研究所

[2] 北京师范大学心理学院

来源：

关键词：

潜在优势; 研究者; 网络教育机构; 信息表征; 超媒体;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

<正> 20世纪80年代美国等国家的研究者就开始了网络教育的尝试,90年代则是网络教育快速发展的时期。网络学习环境具有哪些主要的新特性?它对于教育而言具有哪些深层意义?当前的网络教育是否实现了这些优势?本文就在相关研究的基础上来回答这些问题。

引用

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