共 3 条
现代性场景与当代中国公民成长
被引:5
作者:
张健
机构:
[1] 中共天津市委党校
来源:
关键词:
精神世界;
共时性;
公民意识;
公民教育;
D O I:
10.13411/j.cnki.sxsx.2007.02.003
中图分类号:
D648 [道德教育];
学科分类号:
0308 ;
摘要:
当代人的发展外源性力量来自于现代性场景的特殊效应,即共时性挤压。在共时性挤压背景下,当前中国公民成长主要集中在公民意识的觉醒和公民教育的提供两个方面。对公民意识的觉醒来说,一则公民主体意识增强而又有所不足,一则公民诉求意识凸显而又不乏缺憾,这意味着公民意识的养成还需要外在力量的推助,这就是公民教育问题。在当前,国家既要树立公民教育的新理念,同时又要立足公民资格、公民认同以及公民能力三个基本主题,展开公民教育的实践。
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