高职院校工学交替培养模式的浅思考

被引:29
作者
高华 [1 ]
丁慧琼 [2 ]
机构
[1] 浙江交通职业技术学院
[2] 浙江长征职业技术学院
关键词
高职院校; 工学交替; 主要问题;
D O I
10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2007.03.013
中图分类号
G712.0 [];
学科分类号
040102 ;
摘要
在当前时期,一方面社会对高技能应用型人才的需求迅速增长,国家对包括高职教育的职业教育日益重视,高职院校迎来了非常难得的发展机遇,一方面高职院校经过十多年的高速发展,传统教育培养模式的弊端日益显现,高职院校的教育模式急需改革和发展。正是在此背景下,国家教育部提出将工学交替作为职业教育培养模式改革的主要方向,本文对工学交替的主要含义和特点作了基本介绍,并对高职院校实行工学交替必须解决的主要问题及解决思路给出作者的思考。
引用
收藏
页码:63 / 65
页数:3
相关论文
共 4 条
[1]   职业院校“工学交替”办学模式初探 [J].
李汉斌 .
职业技术教育, 2006, 27 (01) :49-50
[2]   高等职业教育产学研合作教育模式的构建 [J].
王少岩 .
辽宁高职学报, 2004, (01) :42-44
[3]   产学合作:发展高职教育的战略选择 [J].
吴万敏 ;
张辉 .
江苏高教, 2001, (05) :91-93+115
[4]   探索适合中国高校的“工学交替”合作教育模式——江汉石油学院合作教育模式的理论研究与实践 [J].
华北庄 ;
胡文宝 ;
徐金燕 .
中国高教研究, 1999, (05) :30-32