社会环境·接受图式·养成途径──关于青少年素质养成机制的跨学科思考

被引:19
作者
孙抱弘
机构
[1] 上海社科院青少年研究所
关键词
青少年素质; 个体素质; 他律性; 养成机制; 跨学科; 养成途径;
D O I
暂无
中图分类号
C913.5 [青少年问题];
学科分类号
030301 ; 1204 ;
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