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浅谈药理学教学
被引:5
作者
:
樊一桥
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中国药科大学高等职业技术学院镇江
樊一桥
机构
:
[1]
中国药科大学高等职业技术学院镇江
来源
:
药学教育
|
2002年
/ 01期
关键词
:
教与学;
激发学生;
记忆;
多巴胺能神经末梢;
学生自学;
药理学;
药物学;
执业药师;
自学能力;
学习能力;
D O I
:
10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2002.01.020
中图分类号
:
R-4 [];
学科分类号
:
10 ;
摘要
:
<正> 药理学是药学类各专业重要的专业基础课,知识点密集,覆盖范围广,涉及到生理、生化、病理、微生物、免疫及临床医学等课程,为临床合理用药以及寻找新药提供了理论指导。然而该课程学时少、内容多,学生普遍反映内容繁杂,难以记忆。因此如何教好这门课,涉及到教与学两方面:既要改进教学方法,提高教学效率,又要激发学生的学习积极性,同时还应注重学生全面素质的提高。
引用
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页码:45 / 44
页数:2
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