浅谈药理学教学

被引:5
作者
樊一桥
机构
[1] 中国药科大学高等职业技术学院镇江
关键词
教与学; 激发学生; 记忆; 多巴胺能神经末梢; 学生自学; 药理学; 药物学; 执业药师; 自学能力; 学习能力;
D O I
10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2002.01.020
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
10 ;
摘要
<正> 药理学是药学类各专业重要的专业基础课,知识点密集,覆盖范围广,涉及到生理、生化、病理、微生物、免疫及临床医学等课程,为临床合理用药以及寻找新药提供了理论指导。然而该课程学时少、内容多,学生普遍反映内容繁杂,难以记忆。因此如何教好这门课,涉及到教与学两方面:既要改进教学方法,提高教学效率,又要激发学生的学习积极性,同时还应注重学生全面素质的提高。
引用
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