研究型大学本科教育质量的若干思考和实践

被引：7

作者：

甘晖 ^{[1
]}

钟承奎 ^{[2
]}

刘亚军 ^{[2
]}

机构：

[1] 兰州大学校党委

[2] 兰州大学

来源：

中国高等教育 | 2007年 / 05期

关键词：

研究型大学; 本科教学; 转专业; 本科教育体系; 教学改革; 教育改革; 人才培养方案; 学校; 学堂;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

摘要：

<正>办一流大学或研究型大学正成为我国一些有较好基础和实力的大学所追求的目标。这既是国家发展并参与世界竞争的需要,也是我国高等教育自身发展的必然要求。但随之而来的是,重视科研、轻视教学特别是本科教学也成为正在进行研究型大学建设的高校不容忽视的现象。本科教学“质量工程”的启动,对于纠正这种偏向,树立正确的办学理念,具有积极的导向作用。

引用

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