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试论教育也是生产力
被引:8
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
李春仁
机构
:
[1]
山西师范大学政法系山西临汾
来源
:
生产力研究
|
2001年
/ 05期
关键词
:
科学技术;
教育;
生产力;
D O I
:
10.19374/j.cnki.14-1145/f.2001.05.017
中图分类号
:
F014.1 [生产、生产力、生产关系、生产方式];
G40 [教育学];
学科分类号
:
0201 ;
040101 ;
120403 ;
摘要
:
邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”这一重要思想是对马克思主义历史唯物主义的重要贡献。然而 ,学者们大多从科学技术在现代社会中的地位和作用方面去理解 ,忽视了教育在科技发展中的重要作用 ,即便有所论及 ,也未能把教育与科技放在同等重要的地位。实际上 ,“科学技术是第一生产力”已经内在的包含着“教育也是生产力”的思想。本文从系统的、动态的视角 ,结合邓小平同志的有关论述论证了教育也是生产力。并且进一步论述了坚持教育和科技并重 ,教育也是生产力的思想对于现实社会的指导意义。
引用
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页码:47 / 49+161 +161
页数:4
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共 2 条
[1]
邓小平文选[M]. 人民出版社 , 邓小平 著, 1993
[2]
邓小平文选[M]. 人民出版社 , 邓小平 著, 1994
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