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家园合作的现状调查与分析
被引：17
作者：
戈柔
机构：
[1] 江苏苏州市教育科学研究院
来源：
关键词：
家园合作;
幼儿园教育;
家长参与;
现状调查;
D O I：
暂无
中图分类号：
G616 [幼儿园与家庭];
学科分类号：
摘要：
<正>幼儿教育的有效实施必须依赖幼儿园、家庭、社会的互相联系和配合。尽管许多幼儿园都意识到家园合作的必要性,但很难真正落到实处。笔者通过问卷对苏州市家园合作的现状进行
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