英国教师教育政策的演变及评析

被引:18
作者
赵静 [1 ]
武学超 [2 ]
机构
[1] 南京师范大学教育科学学院
[2] 西南大学教育学院
关键词
教师教育政策; 演变; 教师专业特性; 教师教育国家统一课程;
D O I
10.14121/j.cnki.1008-3855.2006.04.012
中图分类号
G556.15 [];
学科分类号
摘要
20世纪80年代末起,教师教育开始成为英国政府的重要政策目标。保守党和工党政府对于教师教育的改革方向基本一致,但是由于改革背景、政治理念等方面的不同,其政策重点也不尽相同,本文就近20年的英国教师教育政策的演变作一探析。20世纪80年代末起,教师教育开始成为英国政府的重要政策目标。保守党和工党政府对于教师教育的改革方向基本一致,但是由于改革背景、政治理念等方面的不同,其政策重点也不尽相同,本文就近20年的英国教师教育政策的演变作一探析。
引用
收藏
页码:69 / 73
页数:5
相关论文
共 4 条
[1]   国家与教师教育 [J].
郭朝红 ;
王彬 .
教育理论与实践, 2004, (05) :31-34
[2]   英国大学与师范教育 [J].
吴鸿 .
高等师范教育研究 , 2002, (03) :55-60
[3]   国外教师教育模式的转型研究 [J].
朱旭东 .
外国教育研究, 2001, (05) :52-58
[4]  
钱乘旦,陈晓律著.英国文化模式溯源[M].成都:四川人民出版社,2003