多元干预突破学困MILD(温情)教育计划——数千万学困生的福音

被引：13

作者：

官群 ^{[1
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机构：

[1] 华东师范大学

[2] 美国匹兹堡大学学习科学中心

来源：

关键词：

学习困难; MILD(温情)学习计划; 脑科学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

中国三亿中小学生中约有5000万学生受到学习困难影响。深化素质教育,提高教育质量和促进教育公平,突破学困研究刻不容缓。本文系统介绍多元干预突破学困MILD(温情)教育计划的脑科学基础以及该计划的神经心理机制。

引用

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