基于职业性及“知华友华”视域的高职来华留学人才培养模式探索与构建

被引：10

作者：

唐现文

机构：

[1] 江苏农牧科技职业学院

来源：

关键词：

职业性; 知华友华; 高职; 来华留学; 人才培养模式; 国际化; 国际合作; 职业教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G648.9 [留学教育、互派教授];

学科分类号：

摘要：

从高职来华留学事业发展的必然性的视角出发,分析高职来华留学忽视职业教育属性的倾向及原因,阐明高职来华留学服务公共外交、培养"知华友华"人士的办学定位,探索并构建"兼容并蓄"高职来华留学人才培养模式和"文化课程递进式、专业课程差异化"的课程体系,并提出高职来华留学管理与保障机制建设的建议。

引用

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