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聚焦教师核心素养 勾勒“未来教师”新形象——中国教育学会小学教育专业委员会2016学术年会暨第三届小学教育国际研讨会综述
被引：62
作者：
谢凡
[1
]
陈锁明
[2
]
机构：
[1] 中小学管理杂志社
[2] 教育部小学校长培训中心
来源：
关键词：
教师核心素养;
学生发展核心素养;
未来学校;
教师教学国际调查;
TALIS;
教师专业化发展;
D O I：
暂无
中图分类号：
G629.2 [中国];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
在中国教育学会小学教育专业委员会2016年度学术年会暨第三届小学教育国际研讨会上,与会代表围绕"为了每一个孩子健康快乐成长——聚焦教师队伍建设创新"的主题,达成如下共识:今天的教师正面临接轨国际视野、面向未来学校、应对教育变革的挑战;为培养学生核心素养,教师应具备知识、情感、能力方面的核心素养;要把握关键因素,通过统筹规划、升级培养培训方式等,让每一位教师在学校自由生长。
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