关于启发式教学的几点思考

被引:7
作者
张俊兰
机构
[1] 西宁市虎台分校
关键词
历史教学; 启发式; 思考;
D O I
暂无
中图分类号
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
摘要
历史教学中教师要打破思维定势,真正理解“启发式教学”的含义,恢复“启发式教学”的本来面目,逐步培养学生运用历史唯物主义基本观点观察问题、分析问题的历史思维能力,使学生能够举一反三,由“学会历史”到“会学历史”。
引用
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